在那个特殊的年代，家庭的每个成员都承载着不同的历史印记和生活经历。

我们家庭是一个典型的中国家庭，有奶奶，一位经历了旧社会的小脚老太太，她总是用她那双历经沧桑的眼睛，慈爱地注视着我们。

家中有两个哥哥，大哥比我大六岁，二哥大我五岁。

父母原本希望再有个女儿，结果却迎来了我这个“带把的”

，他们总是笑着说：“呵呵，又是个小伙子。”

大哥和二哥赶上了停课和学制缩短的改革，所以他们下乡前一直停留在小学阶段。

直到去农村，他们才开始读中学。

而我，因为学制缩短时，成绩优异，得以继续按原班级读书。

一个年级只保留一个班，其他同学则被合并到低一个年级的班级中。

我一直都是学习好的学生，自然没有被压缩下去。

“学制要缩短，教育要革命”

，这是当年毛主席他老人家的指示。

现在看来，这样的教育改革确实有其合理之处。

人的一生如果青年时期都投入到读书中，到了成年，思维都成定式了，才去找工作，创造力从何而来？

回到抽烟这个话题，那时我们家平房前，几乎每家都用砖头搭建一个叫仓房的小库房，用来存放杂物。

那时哥哥和他们的朋友没有事，又没有到可以参加文化大革命大串联的年龄，所以除了玩，也不知道该做些什么。

我偶尔发现他们在父母上班后，总是去仓房里聚会。

有一天，在他们进去后，我突然闯进去，仓房内烟雾缭绕，空气中散发着呛人的烟草味道。

一看他们在抽烟，并且还有自己制造的卷烟机，有整盒的烟斗丝，这一幕让我大开眼界。

我看到了两个哥哥和他们的朋友们围坐在一起。

大哥手里拿着一根自制的卷烟，二哥则在细心地调整着卷烟机。

大哥的脸上带着得意的笑容，他对我说：“小弟弟，你来啦？看看哥哥们的手艺怎么样？”

我惊讶地看着他们，心中充满了好奇和敬佩。

二哥则拍了拍我的肩膀，说：“别小看这个卷烟机，这可是我们自己琢磨出来的。”