小汤姆犹豫的摇摇头，空旷的教室里只剩下他们五个人，其它的孩子们都在外面跑来跑去的上体育课。

“我以前没有接触过这些，夫人。”

小汤姆不情愿的说，他没有可以求助的人，连纳吉尼也不在他袖子里。

“拿出你的课本，你只有二十分钟的时间。”

克莱尔夫人的表情没有变化，指着书本上的音标开始讲解。

领着小汤姆念了几遍，又纠正了一遍小汤姆关于它们的写法，克莱尔夫人满意的拿出一叠厚厚的写字纸：“抄写五十遍。”

“……what”

“五十遍，抄写！”

克莱尔夫人微微拔高了声音：“不要对我说你会了，记住了，这还不够，不够！

你需要一定的练习才能把知识完全的记住，让他们成为你自己的东西！

现在开始抄写，五十遍，是从头到尾整体的抄，而不是一个一个分开写！

现在，开始！”

看了看另外三个奋笔疾书的同学，小汤姆屈服了。

看着手中那比课本还厚的写字纸，小汤姆心中有些不详的预感：这些纸看起来能把刚学的音标抄上几百遍——也就是说，除了音标之外，我还要抄一些其它的东西吗？

闷着头写了四十分钟，第一次写字的小汤姆觉得自己手腕疼得快要断掉了，指尖也一阵阵的发麻，手中漂亮的钢笔沉得抬不起啊来。

克莱尔夫人敲了敲小汤姆的桌子：“写了多少？”

“只有十七遍，夫人。”

小汤姆把桌子上用过的纸递到克莱尔夫人手中，然后趁着这个时机快速的活动着酸疼手指。

“你需要练字，还有，现在这个阶段把你写字时特有的风格都给我去掉，按照课本上的来写，要写出这种没有特色的印刷体字！”

克莱尔夫人挑剔的打量着小汤姆交上来的作业：“还有，五十遍，不能少。

你可以在吃完午饭后比别人多学习半个小时，其它的会作为你的家庭作业。

现在拿出课本，我们开始学习下一课的单词。”

后一句是对刚上完体育课进来的其它满身大汗表情疲倦尽力平息自己喘息的孩子们说的。

小汤姆愣了一下，翻开课表，发现上午最后一节课跟下午第一节课都是拼写课……

小汤姆把自己心中不好的预感压了下去，专心听讲。

克莱尔夫人的讲解非常的快，一晃神就是几个单词没有听到。

讲完单词和要求背诵的句子后才刚过半个小时，克莱尔夫人宣布：“每一个，抄写二十遍。”