&esp;&esp;老师让气氛回到正轨：“文章用了很多高级句式，各种从句，被动语态以及动宾结构，而且写的真情实感，只要这样就能拿高分，高考的标准也是这样。

不过这里头还有几个小缺陷，刚刚谢同学在读时，你们听出来在哪了吗？”

&esp;&esp;男生没感觉到，女生比较敏锐，“won那个用词感觉怪怪的，‘希望一回来，家里能有女人走动’——其实我感觉，换成other应该会更好？”

&esp;&esp;男生一听，笑开，“指不定秦祐就是想won，你看他还用了复数形式。”

&esp;&esp;“哈哈哈，你没说我还没发现，敢情我们大佬是想看到好多？”

&esp;&esp;众人的目光都往秦祐那儿投，他嘴角微勾，一丝笑容漫不经心，先前那点紧张和不自在全都没了。

他不喜欢煽情和感动，所以这时候他反而更自在。

&esp;&esp;“换成other，也不太好吧？”

沈舟眠插话，“琢磨久了有点像恋母情结，至少得加个冠词，y或者the，不然感觉就是统称。”

&esp;&esp;英语一边笑一边摇头，“这时候你们一个个考究的很，现在全都是学霸啰？”

&esp;&esp;“哎，那还不是老师教的好。”

&esp;&esp;“咱小张老师是亲和力最高的。”

&esp;&esp;“别拍马屁，”

老师做了个暂停的手势，“刚刚赵昕回答的很对，won用在这里不太合适，看起来没那么舒服，”

她问秦祐，“你想表达什么？是希望见到母亲，还是家里有人热闹一点。”

&esp;&esp;秦祐垂眸，隔了会儿，“后一个。”

&esp;&esp;“咦，为什么？”

其他同学都以为是前一个，“不是想念家人吗？”

&esp;&esp;他用邪邪的调笑来掩盖某些情绪，“因为我想谈恋爱，然后早点结婚成家，到时候还怕不热闹？”

&esp;&esp;这话一出，众人的注意力都被他的戏谑转移，纷纷开始打趣，教室里又闹哄起来。

&esp;&esp;但有人小声说：“他妈都不在了，回来还看到那不是恐怖片么？肯定选后一个啊。”

&esp;&esp;这话没有恶意，的确是事实，只是剖的很突然。

还有人嘀咕，“他妈不是在北京吗？”

&esp;&esp;老师听到了，轻轻咳了咳，转移话题，“予念同学，把自己的作文也念一下。”

&esp;&esp;谢予念有片刻的晃神，她目光还在秦祐身上没收回，老师又叫她一次。

&esp;&esp;班主任陈紫岚不知什么时候进来的，站在最后面靠门那里，她目光落在秦祐身上。

&esp;&esp;下课后，陈老师说：“秦祐，你英语作文都能写好，怎么语文偏偏不行？”

&esp;&esp;秦祐没说话，就是冲她略点了下头，漫不经心感觉很敷衍。

&esp;&esp;“前天布置给你们的诗，今天都写出来了吗？”

她朝学生们发问。

&esp;&esp;“哎呀老师，你再宽限几天嘛，最近考试很多，都赶不过来。”

&esp;&esp;“三天不够你们写一首诗？下课十分钟都足够，”