&esp;&esp;因为顾锦没有刺绣用的绷子、绣线，她只能先将就着，用手将布料扯直，拿缝衣线代替绣线。

&esp;&esp;上一世，刺绣几乎是所有姑娘从小便要学的，在她入成衣铺那些年，她也不知绣了多少衣服帕子。

如今只是简单的几个字，她连思考都不必，便是三个簪花小楷。

&esp;&esp;展开看了看，似乎有些太简单，不像孩子用的。

她又拿不同颜色的线绕着晏晏的名字，绣出简单的藤蔓和花朵，然后缝在幼儿园制服的后领口。

&esp;&esp;晏晏再看到衣服，抓在手上就舍不得放下，恨不得立刻回到幼儿园，让小朋友们都看到。

&esp;&esp;锦娘的心情也平静了许多，她将针线都收好，最后摸了摸顶针，露出个笑容。

&esp;&esp;做了那么多年衣服，裁剪缝纫已成了她无法分割的一部分。

这么长时间没碰过针线，她甚至有些怀念了。

&esp;&esp;幼儿园

&esp;&esp;“妈妈！”

一看见锦娘，晏晏立刻睁大眼睛，踮起脚挥了挥手，然后试着往人群外挤。

&esp;&esp;她抓住锦娘伸出的胳膊，扭头对跟在她身后的小朋友们大声说：“这就是我妈妈！

我的衣服就是她做哒！”

&esp;&esp;“哇！”

“阿姨好厉害！”

“阿姨，我也想要和晏晏一样的花花！”

&esp;&esp;一圈跟晏晏差不多大的孩子脸上都写满了好奇和羡慕，锦娘教程

&esp;&esp;“不如我做一个简单的教程吧，”

锦娘想了想，说，“要手把手地教，我也分不开身，做成教程谁想要谁就拿去看。”

&esp;&esp;何晓也觉得这样好，省得又出个“盛太太”

招人烦。

&esp;&esp;当晚，锦娘就按照当初做点心教程时的模式，做了一份发给何晓，由何晓再发给其他人。

&esp;&esp;很快，有不少人说，她们看着教程也做不出来。

她们压根不知道针法是什么，虽然锦娘标注了哪里入针、哪里出针，但靠自己摸索着做起来总是乱七八糟的。

&esp;&esp;锦娘也挺无奈，还是何晓出了个主意，可以把她缝纫和刺绣的整个过程拍成视频。

&esp;&esp;想到她最近也没什么事儿，锦娘说做就做。

&esp;&esp;她上网买了个电脑的外接摄像头，将刺绣用具也一道准备齐全。

&esp;&esp;第二天货送到，她便一个人在家安安心心拍起视频来。

&esp;&esp;锦娘拿了件晏晏的衣服作为示例，翻出后领的标签，将摄像头对准了自己的手，在电脑上调整好画面的比例，直接开拍。

&esp;&esp;她虽然有意放慢了动作，还把两种做法都演示了一遍，但毕竟都很简单，二十来分钟便全部拍好。

&esp;&esp;她自己从头看了一遍，皱着眉头不满意。

&esp;&esp;镜头里只有她的手在动，而且速度还是有些快了，该详细教的地方没有解说，重复的地方却很多。

&esp;&esp;锦娘抿着嘴，上网搜了些其他教程视频，发现那些教程不止画面好看，还有背景音乐和配字，主次分明，讲解也清晰。