&esp;&esp;“由此引发出了我对四色问题的思考。

四色问题其实是一个很有意思的问题……”

&esp;&esp;起初宋问声还有点放不开，随着讲述到自己熟悉的专业领域，他又充满了自信，给下面的人慢慢的展示他的文章，还有每一步如何获得。

&esp;&esp;哪怕不是数学金融经济等需要学习数学学科的人也没有感觉到枯燥，因为宋问声还会从现实当中的一个个小故事来展开，这让他们也觉得很有趣。

&esp;&esp;比如说数学之争，他们很多人都不知道，现在听宋问声这么一讲，感觉国外数学界也不是一片团结啊。

&esp;&esp;还有普林斯顿里四色瘟疫的小笑话。

&esp;&esp;这个还是当初格林戈那和他说的趣事。

&esp;&esp;杜莹月是数学系的一名大一新生，她和舍友在学校发通知，说宋问声要来讲座的时候，就盯着学校的官网了。

&esp;&esp;如果是往常她们一定不会这样，但是这一回他们周围的人都在谈论这件事情，甚至还有人说，宋学神研究生考他们学校，已经被录取了，她们就觉得可能会有很多人和她们抢名额。

&esp;&esp;杜莹月早在宋问声定小剧情，不管怎么水，一两章，两三章也要搞完这个剧情点了。

&esp;&esp;（4）谢谢大家的支持！

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&esp;&esp;考校

&esp;&esp;他松了一口气，至少不是刚才那种尴尬的安静了。

&esp;&esp;十分钟后，喝了口茶稍微润了润嗓子的他，走了出去，台下再次响起了鼓掌的声音，他不得不伸出手压了压。

&esp;&esp;大家的声音也渐渐低了，然后安静下来。

&esp;&esp;“现在是提问时间，如果大家就我刚才陈述的内容有什么疑问的地方，我会回答。”

&esp;&esp;下面又有了一些细碎的声音，数十只手举了起来，不过这些手大部分分别在前面两排教授的位置，后面只有零星。

&esp;&esp;宋问声点了那个第三排第二个位置的人，又像是学生又像是教授的。

&esp;&esp;“我想请问一下第二十四张ppt上的第三个定理是怎么得出来的？”

他问。

&esp;&esp;二十四张ppt已经是后面的内容了，宋问声自己也知道到了后面他说high了，可能会快速略过一些地方。

&esp;&esp;这些地方可能自己知道怎么得出来的，别人不一定看得明白。

&esp;&esp;“有黑板吗？”

&esp;&esp;一旁的工作人员适时的扛过来一面白板。

&esp;&esp;宋问声执起白板笔，在白板上板书，一串一串的公式都不用多想，就从他笔下流淌了出来，并且辅以讲解。