&esp;&esp;倘若时间可以重叠，两个少年的身影，也将重叠。

&esp;&esp;休息一夜，次日便是诗赋场了，这一次的主考官博览群书，出题更是引经据典，不光考校学子对于诗赋的了解，甚至直接一题只有一句诗，并让考生以此为题。

&esp;&esp;此题一出，考场之上，哀鸿遍野。

&esp;&esp;千人千思，这道题的主观性太强了，一时间很多人都不知道自己该如何切题而入。

&esp;&esp;而徐瑾瑜亦在沉思这道题，这题其实并不难，尤其是对于徐瑾瑜这种曾经经历过十几年应试教育的现代人来讲，并不一道难题。

&esp;&esp;首先要做的，就是去剖析出题人的用意。

&esp;&esp;而这一题所用的是李白的《行路难》中的“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”

&esp;&esp;大盛的问话有多处与徐瑾瑜所处的时代的古代重合，而这首《行路难》一出，徐瑾瑜都不由摇头，这出题人在诗赋之上还真会为难人。

&esp;&esp;这句诗，前者讲姜太公日十岁独坐钓鱼台，后被周文王启用，助周灭商；后者讲伊尹曾梦到自己乘舟在日月旁畅游，最终果然被商汤授予国政，并助商灭夏。

&esp;&esp;现在再回头看其用意，有两层可以理解，一层，是李太白赐金放还后，仍当初受二者的激励下的不懈追求与期待。

&esp;&esp;不过，这对于现在还未曾入仕的学子来说，要他们写这样的诗，只怕是有些无病呻吟了。

&esp;&esp;所以，徐瑾瑜并不考虑这层用意。

&esp;&esp;那么，就应该是

&esp;&esp;“今天怎么这么多的人？劳驾借过，借过一下。”

&esp;&esp;徐瑾瑜等人也觉得站在外面太傻了些，于是便也朝人群中挤了进去。