楼月疏拿到纸条后，她大大方方的拆开，丝毫没有一点儿偷看小纸条的自觉。

楼月疏并非不知道，上自习是不许传小纸条的，她应该尽力掩盖，不让老师发现。

但她觉得，与其偷偷摸摸的，不如大大方方的，因为你行为异常，老师在讲台上看一眼，就能被发现。

如果你的神色，没有过于异常，老师大概率是发现不了的。

楼月疏看到纸条上写：“楼同学，你的手腕感觉怎么样了，因为上午的事情，是不是你的手腕更加严重了。

还有你说去接妞妞，又是怎么回事啊？上午你是去找妞妞玩了吗？最后一个问题，你和那群人是怎么碰上的啊？

你们又是，怎么遇上我们的啊？楼同学，我知道我的问题比较多，但请你，务必回答我第一个问题。

其他的看你自己了，想回就回，不想回就算了。

lxf：（默默小声的说一句，最好都回答一下）”

纸条的最后，林星凡还画了一个鞠躬的卡通火柴人，楼月疏看到火柴人。

她心里忍不住的笑了一下，她感觉林星凡还挺有趣的，好像他知道，她一定会喜欢这种怪怪的火柴人。

林星凡在纸条上画火柴人，是因为他不想让楼月疏在看到，他问了那么多的问题后，对他产生反感的情绪。

他是想要让火柴人起到，可以平缓楼月疏情绪的作用。

他没有把握，当楼月疏看到，他那么突兀的，问了那么多的问题，会不会感到不适，因为他感觉的楼月疏，就不是一个喜欢解释自己的人。

在林星凡和她相处的一些时候，他感觉楼月疏常常都把自己，放在一个小世界里，她自己的世界，其他人是很难闯入进去的。

当然也包括她，所有的行为，和要做的事情，她应该是不想告诉任何人的。

楼月疏看完纸条后，她快速的在纸条背面，写下了她的回复。

之后她抬头假装无意的，环视了教室一圈，发现老师和同学们，都在低着头认真的干着自己的事情。

她侧身快速的，将纸条扔在了，林星凡的桌子上，本来她是想要放上去的，但奈何她的手臂不够长，她只能用扔的形式。

林星凡见楼月疏将纸条扔过来的第一时间，他立刻就将桌面上的纸条，拿到手里了。

因为当他给楼月疏，送完纸条后，他的心思就一直没有停留在，他手中的课本上。

他拿到纸条后，谨慎小心的拆开了，楼月疏在纸条上回复他：“手腕没事儿，是去找了妞妞，偶然遇见的那群人和你们。”

林星凡看到纸条上简洁的话语，他的脸上露出了一丝微笑。

尽管楼月疏回答的没有丝毫情感，但她能将，他所有问的问题，都给出了一个答案，他已经很满足了。

而且看到楼月疏纸上的字迹，他一点儿也看不出，这是一个女孩子写的。

楼月疏的字迹看起来，苍劲有力，大气磅礴，如果是单看字的话，大家应该都会认为，这是个男孩子写的字。

林星凡盯着楼月疏的字看了一会儿，因为他好像发现，小时候他母亲想要他，练成的字迹就是楼月疏这样的。

他现在的字迹，也很有自己的风格，也是挺好看的。

尽管看起来比较潦草，但整体组合在一起，就能显得规整一些了，林星凡的字迹中，充满着不被束缚，自由的感觉。