李景行嘴里反反复复的琢磨这一句“即知无爱，还不去爱。”

直觉这一句话对他的感悟颇深。

很多学子听完秦老的课都觉得意犹未尽感悟颇深。

可惜这么多学子，要是每个人都指导一遍，那该多累呀！

好再听君一节课，胜读好几天书。

不过好在有个意外之喜，就是上次山长布置的文章，终于交到了山长手里。

此刻肖山长与秦老走在学院的路上，肖山长一个劲的拜托秦老跟他一块审卷。

秦老哪里不知道肖山长的打算，只是也不好佛了老朋友的意。

便同意了。

两人坐在廊下，品着山茶熏着檀香。

手里拿着文章细细观看。

“不错，此子文章老练，就是见识还是有点少了。

很多常识有待重塑。”

“这个的文章虽然花团锦簇，却少了点言之有物，还是要多看书呀！”

两人看了好几篇，都给写了评语。

当秦老把最后一份的文章拿起来时，眼神突然就专注了起来。

“观今之士风，不正之风渐起，欲求无度而见识浅陋。

欲正士风以复古道，当何以为之？

夫士者，国之栋梁也。

其风正，则国兴；其风不正，则国衰。

士之立身，当以道德为本，以学问为辅。

道德者，所以立身也；学问者，所以济世也。

然今之士，多以富贵为念，而忽视道德之修养；以功名为务，而不重学问之积累。

其所追求者，无非权力与金钱而已。

士风不正，其害大矣。

一则害己，二则害民，三则害国。

士者当以天下为己任，以道义为准则，不可为一己之私利而忘义。

当以古风为楷模，崇尚气节，讲求道义，以正士风。

复古道，非一日之功也。

当从教育入手，培养士之道德观念，使之懂得何为善恶，何为荣辱。

当倡导读书之风，使士皆以学问为荣，以不学为耻。

当建立公正之制度，使士之才学得以施展，而不为权贵所抑。