一个阳光灿烂的下午，小潘正在办公室整理案件资料，忽然电话铃声响起。

接听电话的是小潘的助手玲玲:"

喂，是小潘侦探吗?有一位焦急的女士找你，说是一件非常紧急的案件。

"

"

让她马上过来。

"

小潘放下电话，心里隐隐有些不安。

他一向以迅速解决案件而着称，但眼前这个突然出现的新案件，让他感到一丝不安。

很快，一位三十多岁的女士风风火火地进入了小潘的办公室。

她焦急地向小潘解释了案情:"

我的女儿琳琳今年8岁，前天放学后就不见了踪影，我们已经报警并四处寻找，但还是找不到她的下落。

求你一定要帮我找到她，我实在不知道该怎么办了。

"

小潘仔细地听完女士的诉说，沉吟了片刻，随即下定决心接受这个案件:"

好的，我会尽全力帮你找到你的女儿的。

请你告诉我案件的一些详细情况，我好立刻着手调查。

"

小潘首先仔细询问了女士关于案件的细节:琳琳昨天下午3点从学校回家，本应该在4点左右到家，但直到晚上9点仍然没有回来。

女士在学校、家附近和周围几个熟悉的地方都寻找过，却一无所获。

对于失踪的原因，女士也毫无头绪。

听完女士的叙述，小潘开始思考这起案件的蛛丝马迹。

他决定先从学校开始调查。

在学校，他首先找到了担任琳琳班主任的王老师。

王老师十分配合地回答了小潘的提问:"

昨天下午3点，我亲眼看到琳琳和其他同学一起离开学校。

她应该是在校门口等家长接她的，但我不知道具体发生了什么。

"

随后，小潘又问了其他同学，得知琳琳平时是一个很乖巧的女孩，和同学们相处融洽。

但就是在那天下午放学后，她竟然没有回家，令所有人都感到十分诧异。

将学校调查的情况告知女士后，小潘决定前往琳琳的家中实地勘查。

在琳琳的卧室里，小潘仔细检查了每一处细节，试图找出一些蛛丝马迹。

突然，他注意到琳琳的书桌上放着一张便条纸，上面写着一串数字:"

24061319"

。

这串数字让小潘感到十分疑惑，难道这是什么线索吗？

小潘将便条纸上的数字仔细记下，同时又询问了女士，可惜女士完全不知道这串数字的含义。