叮铃铃！

叮铃铃！”

上课铃响了。

校园里失去了欢乐的笑声。

同学们陆续走进教室，坐在自己的座位上。

在教室里跟同学谈笑的同学立刻转过身来。

“小画家”

们立刻把自己的“杰作”

收藏起来。

同学们把书本都放在课桌的左上角。

老师走进了教室，环视了一下教室周围，把书本放在桌子上。

又一节课开始了。

下课了，同学们在校园里玩耍，而“园丁”

安老师却在办公室批改作业。

安老师批改作业时，垂着头，聚精会神地看着作业本，脑海中一直浮现着抄本中的作业题，手中的钢笔挥动着，时而“V”

（对号），时而“x”

（差号），时而写批语，批改班中好学生的作业时，总是眉开眼笑，批改平时荒唐的同学的作业时总是紧锁眉头，一节课时间七十二本整齐的作业本分成好、中、差三摞，但安老师额上的皱纹似乎更深了，头上几根黑亮的头发又变成了几缕银丝。

“叮铃铃”

上课铃响了，同学们陆续走进教室，等数学老师，数学老师进教室后，在黑板上写了一道数学难题，说：“请大家做这道题。”

说完就走了。

同学们都紧张地思索着，特别是小明，双手抵着下巴，眼睛盯着黑板，紧锁眉头，嘴里叨念着什么，忽然，他好像想到了什么，连忙拿出草稿纸计算，验算，可算不会去，急得他抓耳挠腮，仔细一看，原来他吧96看成了69，怪不得算错了，只见他迅速拿起笔改了起来，不一会儿，多云转晴了，小明做出了这道思考题，欣慰地笑了身形太胖了，实在不好看。

他很懒惰，不爱动脑筋，不爱劳动，经常抄别人的作业，还有他的脑袋里有一些坏想法。

一次上语文课，吕老师让我们默写《老山界》中的一段，吕老师在讲台上发现小宝假装会默写的样子，边抄边默。

后来，吕老师提醒同学们做事要诚实，他很不好意思。

唉!小宝真的不会默写，就像我的母校班里的男同学不会背课文一样。

我真的不喜欢他这个样子，他是大哥哥，还不如我会背课文呢!有一次晚自习的时候，他特别热，想要开电扇，于是他大步流星地走过去打开了电扇。

他不知道我感冒了，我只好对他说：小宝，你不知道我今天感冒了，不能吹风扇。