最终的详细统计结果已经揭晓。

在这一众群众当中，想要学习大棚建设的仅有10人，而选择学习蔬菜种植的则非常多，可以说几乎是人人都报了名。

这是因为种植这种技能，除了在蔬菜基地能够派上用场之外，在自家种菜种庄稼时同样也能应用得到，所以几乎人人都报名参与了蔬菜种植的学习。

除此之外，剩余的像蔬菜的采收以及蔬菜的初级加工，这个班也有150人报名，相比较而言人数就比较少了。

至于营销和仓库管理，许多老百姓都有一种守家在地的情结，不太愿意出门远行。

所以一提到要到县城去管理仓库，报名的人就寥寥无几，只有5人而已。

最后是营销这一块，竟然没有一个人报名。

或许是因为要到县城甚至县外去开拓市场，这对老百姓来说实在是太过艰难，他们都不愿意去尝试。

经过一番深入的讨论和协商之后，当场就做出了决定，在明天白天直接开设大棚建设的培训班。

这种做法具有多方面的优势。

首先，我们拥有一块校田，尽管面积不算大，但用于教学却是非常合适的。

其次只有建设好大棚才能考虑下一步的种植班。

大棚建设的教学方式与普通教学有很大的不同，它并不局限于教室里的授课。

我们直接在校田里进行手把手的教学和建设，采用项目式教学的方法。

像杜小平、韩三平这些想要学习大棚建设的人，非常喜爱这种教学形式，因为它更加直观，而且能够经得起时间的考验。

这种教学方式能够让学员们在实际操作中更好地掌握技能，更深入地理解大棚建设的原理和过程，同时也能够让他们在实践中积累经验，提升自己的能力。

第二天清晨，李艳科和李晓阳刚刚从睡梦中醒来，正准备弄点吃的，这时杜小平、韩三平以及几个曾经从事过建筑工作的人就已经来到了这里。

李晓阳看到来的人如此少，便疑惑地问韩三平：“怎么来的人这么少啊？我记得咱们村里干建筑的人挺多的呀。”

韩三平回应道：“咱们村里在建筑工地上打小工的人确实不少，但是现在农活都干完了，而建筑工地上正是最繁忙的时候，这个时候大家都在建筑工地忙碌着，实在是抽不出空来。

而且关于学习大棚建设这件事，我们几个人学会了就可以了。

反正就算那几个人来了，他们也只是打下手的，不可能所有人都去搞设计，都去当老板呀，是吧？”

李艳科听了韩三平的话后说道：“确实是这么个道理，不可能所有人都当老板，你说得对。

那你们先稍微休息会儿，我们先吃点东西，吃完后咱们就开始。”

杜小平听了之后说道：“李老师，我们不忙，我们先把现场收拾收拾，再把工具整理整理。”

杜小平接着说道：“李书记、李老师，你们先去吃饭吧，我们来准备上课要用的东西，比如钢卷尺、皮尺、铅笔，还有用来草绘的本本之类的。

我看咱们办公室好像没有这些，我家里倒是有一些，我这就回去拿过来。”

说完，他便领着其他人转身回家去取东西了。

李晓阳看到群众们的热情如此之高，也不好意思再拖延时间，赶忙到厨房快速弄了两碗挂面汤。

结果两个人不到5分钟就三下五除二地吃完了饭。

李艳科和杜小平以及一众学员们齐刷刷地站在校田的边缘处，李艳科表情严肃地开口说道：“蔬菜大棚建设啊，这首先得确保选址合理，大家一定要注意，要避开那些低洼且容易积水的地方，一定要保证排水能够顺畅进行啊。

大家想想，因为大棚里的蔬菜如果干旱了可以浇水，但一旦被水泡了可就麻烦了，必须马上排水，否则这些蔬菜就会被淹死啊！”