上完两节课，吃过晚饭，时拈和滕伦伦并没有休息，而是马不停蹄地开始了她们还未完成的板报工作。

因为曲为琴已经把自己的那部分画完了，所剩下的就是花体字和摘抄内容了。

“滕伦伦，你找了哪些段落？”

时拈思考着如何把‘新学期，新气象’六个字写的既符合大众审美的形象，又展现出自己班的独有特征。

“我就是在我的课外书中找了些句子。

滕伦伦拿出两本短篇小说合集，“老实说，我感觉有些句子很好，但就是不太符合这个什么‘新学期，新气象’的主题。”

“应该问题不大吧？”

时拈扫了一眼滕伦伦用黄色荧光笔划出来的段落，“我感觉他们来检查黑板报顶多就是观望一下整体的结构和新颖程度，不会精准到所有誊写内容的吧。”

“我也这么觉得。”

滕伦伦点点头，表示同意：“那我就开始抄了哈。”

“好呀，你要不先写左边那块空的地方，我习惯于从右边开始定位。”

“没问题。”

滕伦伦目测着整块黑板，“远观的话，我认为你和曲为琴的浪花和藤蔓已经独一档了，待会儿我那些抄写只是起到锦上添花的作用。”

“不要这么说，每一个板块都是不可或缺的。”

时拈不同意滕伦伦的说法，“你的粉笔字写的好，会让评判的老师和同学眼前一亮。”

“那我先用白色粉笔划些线，这样防止我待会儿越写越斜。”

“嗯嗯。”

时拈已经大致构思好了花体字的形状和风格，接下来就是要将这个想法付诸实践了。

她小心翼翼地拿起笔，轻轻蘸取一些颜料，然后在纸上慢慢地勾勒出花朵的轮廓。

每一笔都充满了细腻与灵动，仿佛这些花朵正在她笔下绽放。

随着时间的推移，一朵美丽的花朵渐渐展现在眼前，它的花瓣轻盈而飘逸，仿佛随时都会随风起舞。

近看是一朵花，远观能发现花苞中的六个字。

近距离观察，它是一朵花，花瓣娇艳欲滴，好像散发着迷人的芬芳。

然而，当从远处眺望时，却能发现花苞中竟然隐藏着六个清晰可见的字！

“哇靠，好美啊。”

滕伦伦抄完一遍，抬起头来看了一眼，忍不住赞叹道，

“怎么样，是不错吧。”

时拈对自己的画法也相当满意。

“特别有创新力的花体字。”

滕伦伦精辟地总结道。

“嘿嘿。”

时拈差不多再修饰一下细节，就把自己的任务完成了，剩下最后那一板块是滕伦伦摘抄的地方。

滕伦伦的字写得工工整整，一笔一划都恰到好处，每一个字都是典型的楷体字，她的字体结构严谨，笔画刚劲有力，给人一种庄重、严肃的感觉。

“不愧是我们副班长，字写得如此大气。”

时拈一边整理着颜料，一边欣赏着即将完成的板报。

“还行啦。”

“嚯嚯，我总算完工了，之后这一块你抽空写一下，应该很快的吧。”