&esp;&esp;很快，班主任拿着一叠成绩单走进教室：“各位家长，我们家长会马上就要开始了，现在先请同学们暂时出去等一下啊，除了要分享经验的同学。”

&esp;&esp;教室里的学生陆陆续续地出去了，又不走远，围在教室后门，透过小窗户看自己的父母。

&esp;&esp;班主任过去把前门关上，并不受外面学生的影响：“接下来，我们首先分析一下这次期中考试的成绩，看一下整个年纪的平均水平，各位家长可以在看一下孩子们的成绩单……”

&esp;&esp;白琼捏着属于自己的那一截细长的成绩单，犹豫地看向原修，她在草稿本上快速地写下一句：“你要看吗？”

&esp;&esp;原修看了她一眼，伸手接过笔。

他单手撑在课桌上，写出来的字却很规范：“想给我看吗？”

&esp;&esp;白琼想了下，觉得这个年级排名不是很拿得出手，于是摇了摇头。

&esp;&esp;原修笑了下，凑过去又写：“为什么？”

&esp;&esp;白琼有些为难眨眨眼，接过笔胡乱写道：“数字太多了看不清楚。”

&esp;&esp;原修扫了一眼，笑笑，伸手拿过笔，在下面继续写：“我刚刚是不是说过，我读过高一？”

&esp;&esp;他的胳膊贴着白琼的胳膊，眼底隐约带着笑意，白琼不太敢看他，敷衍地小声道：“好了好了，快听老师讲话。”

&esp;&esp;原修并不勉强，但对她的小心思猜了个八’九分。

&esp;&esp;他又写道：“不好意思？”

&esp;&esp;白琼扫了一眼，不太好意思地挠了下额角，回头看向他，带着羞怯：“考得不好。”

&esp;&esp;原修凑过去，也小声说：“不会，是你对自己要求高。”

&esp;&esp;白琼想说，不是的，反正肯定比不上你的成绩。

&esp;&esp;但她没开口。

&esp;&esp;没过多久，几个同学陆续上台分享心得，白琼也被语文老师叫上去分享。

&esp;&esp;下台的时候，原修侧过身子让她，然后又在她的草稿纸上写：“考得不好？”

&esp;&esp;白琼看出他的调侃，直接把草稿本收了起来。

&esp;&esp;“最后，”

班主任抓住时机，“趁着今天这个机会，我们很难得地邀请到了高二年级的优秀学长，也来做一个简短地分享。”

她冲原修招招手，“原修，来。”

&esp;&esp;白琼看向原修，有些紧张地扯了一下他的袖子，不知道还有这个环节。

&esp;&esp;他倒是一脸自然，反手拍了拍她的手背，起身上了讲台。

&esp;&esp;高瘦清俊的少年走上讲台，像是从少女漫画里走出来的男主角。

&esp;&esp;“这是高二年级的学长，已经报送了清华。”

班主任笑着给各位家长介绍，如愿地听到台下一串抽气声，“下面就让原修给我们分享一下他的学习心得。”

&esp;&esp;“谢谢您。”

原修礼貌地跟老师道谢，向大家问了个好，“我今天没有特别准备，可能有所缺失，如果有什么问题，欢迎大家一会儿再提问。”

&esp;&esp;他神情自若，礼貌地环视全场，看上去一本正经，倒真有几分家长风范。

&esp;&esp;“每个人的方法都不太一样，但有些办法是相通的。”

&esp;&esp;原修没有藏私，快速把自己的学习习惯做了一个梳理，深入浅出地分享出来。

&esp;&esp;在座的家长好多都埋头奋笔疾书，白琼瞥了一眼，连成果的爸爸都听得很认真，时不时记录一下。

&esp;&esp;白琼仔细听了一下，觉得他说得是有道理，但显然适合那种成绩本来就不错，人又聪明的学生。

&esp;&esp;谁不想提高学习效率呢，但是每个人的理解力和记忆力都有差异，不能一概而论。

&esp;&esp;像白琼，她就是典型的下苦功夫的学生，信奉好记性不如烂笔头。