&esp;&esp;上课的教室并不是很大，“华夏民族声乐表演”

这门课是在不算空旷的排练间里上的。

上个时空没有这门课，但这个时空开设了。

选课系统还没有开，这门课是系统自动置入，是必修课。

&esp;&esp;一开始不理解为什么学表演的必须上这样一门课程，但想到这个时空里华夏音乐发展得颓颓的，也就明白了。

&esp;&esp;“这位同学，你认为老师刚才说的有道理么？”

&esp;&esp;心中懵逼，刚才思绪直接放飞，李南池根本不知道王老师讲了什么。

&esp;&esp;问同学是不可能了，老王目光瞅着自己。

&esp;&esp;虽然心中茫然不知，但脸皮却是不显，眼睛扫着ppt中的一行字，心思急转间李南池说道，“老师，我刚才一直在思考您课件中所言的‘古筝是民乐中的生命力’这句话。”

&esp;&esp;王老师挑眉，“你不认可？”

&esp;&esp;“我觉得唢呐、琵琶、古筝、二胡这四把民乐器一同构成整个华夏民乐的骨架、表现力和生命力。”

&esp;&esp;“哦？你的理由？”

&esp;&esp;王老师胳膊交叉起来，他倒是想要听听眼前这学生能有什么言论。

大家都是学艺术的，他鼓励这种相互的交流。

&esp;&esp;李南池想了一下，神情变得忽然很认真。

&esp;&esp;看着模样，王老师做好了倾听的准备，同学们也认真的看过来。

&esp;&esp;李南池摇头晃脑的说道，“正所谓百般乐器，唢呐为王。

音乐一起，不是升天，就是拜堂。

千年琵琶万年筝，一把二胡拉一生。

曲一响布一盖，全村老小等上菜。

走的走，抬的抬，从此人间不再来！”

&esp;&esp;此言一出，全场寂静毫秒之后。

&esp;&esp;“哈哈哈哈！”

&esp;&esp;转而发出哄堂爆笑，后面一喝水的哥们急忙转头，一口水喷在墙角，男同学不断拍起了桌子，发出“嘭嘭嘭”

的响声。

&esp;&esp;女同学里，几个少数民族的笑得乱颤，原本自带星光向虞星和刘若溪同学笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟”

。

&esp;&esp;而最以复古港风气质而著称的张慧贤、气质最为清冷的吴君君以及星目自然含威的吉妍这三位同学则美眸看着李南池，捂着肚子笑着说不出话。

&esp;&esp;“你这个小子！

打油诗写得不错。”

&esp;&esp;王老师一手撑着讲台，一手叉腰而笑，并没有责怪的意思。