&esp;&esp;只是写得多了，他并记不得具体的内容，但自己的字终归是认得的。

&esp;&esp;村长见他盯着校门口的牌子，有些感怀，这是过去姜老先生叫人送来的，多漂亮的字，旧了也能看见风骨。

&esp;&esp;写得一般。

姜颂轻声说。

&esp;&esp;他写这几个字的时候年纪还轻，不懂得这世界上的许多缘故。

&esp;&esp;学字也只是九成学形一成学韵，难得有精气神。

&esp;&esp;走在旁边的书记听见他这么说，很低地嘁了一声，不懂装懂。

&esp;&esp;一直没怎么说话的顾长浥轻轻笑了一声，偏头看向书记，看来您很懂字。

我恰巧认识这位写字的人，要是他愿意重新给你们写一副字，你愿意亲口向他道谢吗？

&esp;&esp;长浥。

姜颂微微向他挑眉。

&esp;&esp;书记看了看顾长浥，多少带着些不以为然，你要是能请这位老师来，就算你不提，我也会向他道谢的！

&esp;&esp;他又转向村长，我上课去了，有什么事再喊我。

说完就头也不回地走了。

&esp;&esp;村长有些尴尬地看看他们，不好意思啊，书记也是我们这个小学校的校长。

今天估计又有家长来办退学，他心情不太好。

&esp;&esp;退学？姜颂皱眉。

&esp;&esp;是。

村长无奈地点头，因为这几年学校的资金不足，留不住老师。

除了来支教的，三个年级也就一个老师。

&esp;&esp;姜颂没说话，跟着村长参观学校。

&esp;&esp;操场一看就是很久没有维护过了，红绿的橡胶早被踩破了，露出底下陶色的土地，显得尤为格格不入。

&esp;&esp;教学楼是完好的，但大部分教室都空着，为数不多的学生挤在一楼的两个教室里。

&esp;&esp;楼体上的白瓷砖脱落了一些，但也还能看出当初刚建成时的光洁方正。

&esp;&esp;姜颂还到教室里去溜达了一圈。

&esp;&esp;就像是村长说的，一个班里的学生学的东西参差不齐。

有的还在认拼音，有的就已经在学乘除法了。

&esp;&esp;这教学楼大概是什么时候盖的？姜颂问村长。

&esp;&esp;村长几乎没怎么想，差不多十年前了，姜老先生的基金会拨过来，和操场一起建的。

&esp;&esp;那后来呢？姜颂很平和地问他：后来不是应该每年都有款项拨过来吗？

&esp;&esp;是，之后的三年都是有钱的。

村长叹了口气，那时候老师的工资都是从捐款里面出，每年都有新的课桌和书本送过来，学生在学校吃的牛奶和鸡蛋也都是拿那个钱买的。

&esp;&esp;姜颂看了看顾长浥，没接着问下去。